汽车教研室工作计划
一、指导思想
坚持教育科研与教育教学实践紧密结合,着眼“以教研促教学”的工作目标,立足学校现有的教研水平和现状,着手抓教师培训,服务教师专业成长;着手抓制度建设,优化校本教研环境;着手抓课题研究,提高教育科研工作的针对性和实效性。
二、工作目标
(一)常规管理目标
每个教研组一学期至少6 次公开课,每位老师一学期至少听课8次,注意收集公开课的物化材料。公开课的评价要公平公开,扎实做好上一级公开课的遴选工作。进一步加强教研组建设,强化教研组长开展教研工作的自主意识、责任意识、创新意识,有计划地开展教研组活动。
(二)教科研究目标:
进一步规范以老带新工作,规范物化材料,按教研组归集细化的附带说明材料。鼓励引导教师加强教学技能学习和提高,积极组织老师参加各级各类教学技能比赛和学习活动。固化校本课题研究的管理办法,规范管理校本课题研究工作。更好地服务指导教师搞好教科研工作。进一步发挥教研服务教学和引领教学的作用,提高学校教科研水平。继续做好“一师一优课,一课一名师”网上晒课推优工作,不断提高本校老师信息技术与课堂教学融合的水平和档次。开发校本课程的动力要由鼓励、支持向引导管理转变。要努力引导校本课程的构成由分散的,零碎的往体系化的、实用的方向发展。
(三)校本培训目标:
把集体备课建立在公开课听课评课、年段集体办公、以老带新这三个支点之上,把校本教研与外派交流和网络培训相结合,全面打开富有学校特色的校本研究新局面,扩展教师们的.视野,提高教师们的水平,推动我校教师队伍整体素质的提高。
三、主要措施
(一)健全完善有关制度
1、是制定并健全学校全员培训制度、教师外出学习、培训制度将教师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩;
2、骨干教师校级考核制度;
3、固化课题研究管理办法,完善以老带新的细节要求。
(二)加强青年教师的培养力度
1、继续发挥骨干教师的作用,实行青年教师带教制度。
2、青年教师至少在教研组内上一节公开课,上一节汇报课,过课堂教学关。
3、青年教师一学期至少写一篇教育教学心得,过教学反思关。
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